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思政课教师的“信仰”

来源:本站原创    点击数:    加入时间:2021-05-03

 俗话说“困难像音符,强者将其奏成凯歌,弱者称之为哀曲”。14年抗战史、40余年改革开放之路、8年脱贫攻坚事业,时间让世界见证了中华民族的顽强不屈,确立了中国共产党是大家各项事业的领导核心。百年来,中国共产党带领和团结亿万人民,一路栉风沐雨、一路奋勇前进,迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

 鉴往可以知未来,现在在全党开展党史学习教育正当其时。回忆起从举起右拳宣誓“为共产主义事业奋斗终身”开始感悟党员应有的觉悟与胸襟,是共产党人对革命的坚定和对生死的无畏,是在“废墟”里寻找生的希翼。回想起“理想很甜”的陈望道、“只要主义真”的夏明翰、“共产主义在中国必然得到光辉的胜利”的李大钊……这是信仰在诠释着心之所向、身之所往的方向与力量。信仰,是共产党人薪火相传的宝贵财富。

 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,完成这个任务的关键在思政教师,而思政教师要有六个“要”——政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,这是大家成为合格思政教师的基本素质,也是大家完成使命的内在本领。

 说到这里,可以很骄傲地说,我有一群好同事。当我还是一个刚入职的思政新人的时候,前辈们以身作则地告诉我,大家是一群有使命的人,绝对不能把自己的授课内容仅仅局限在教材中,大家必须做到价值观引领,授课内容必然是以学生为主体的“问题导向”,不能解决学生问题的思政课不能说是“有用”的课。当我积累了几年教学经验,熟知教学内容之后,新来的90后同事满身的热情和活力影响着我,他们有学生最喜欢的教学案例,他们有学生最喜欢的现代化教学方法,他们让我从重教学内容设计转向对教学方法的钻研。

 其实细想一下,大家马克思主义学院的老师有一个共同特点——对讲好课的固执,其实这就是大家思政课老师的信仰。

 我见过一群同事谈天说地,可一提到讲课的问题,都坐直了腰收起嬉笑,认真地交流和分享;我见过很多老同志,追着年轻的老师问知不知道现在学生都喜欢什么手机APP、学生常说的那句话是什么梗、学生都喜欢在哪交流;我见过新来的老师要上讲台前的紧张,我说怕什么?他们说怕讲不好耽误了学生;我见过嗓子发炎捧着4瓶矿泉水往教室跑的同事;我见过眩晕症犯了边晕边吐却还嚷嚷着“我这节有课!”的同事,我见过胳膊粉碎性骨折坐在地上打电话说的是“这学期还有好几次课呢,怎么办!”的同事……想知道马克思主义学院的老师当天有没有课?很简单,看老师的着装便知了,日常好不好看无所谓,但只要有课,仪式感一定是满满的。

 大家每一位思政教师都清楚,思政课对于每一位学生来说都非常重要,要引导学生树立正确的三观、要解决学生最关心的问题、要让每一堂课都有意义,这就是大家的使命。大家每个人都希翼自己成为有用的人,这里的“有用”就是在自己的社会角色上完成自己的使命,而对使命的坚守就是信仰。

 思政教师的能量或许很小,想用自己的信仰之力唤起学生们的社会责任感,这是思政教师为社会贡献能量的途径之一,也是小小的思政教师们心中大大的梦想。马克思主义学院 陈烨

编辑:徐文路

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