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突出五个抓手构建有温度的育人体系——学校课程思政推进综述

来源:    点击数:    加入时间:2021-04-21

 我校深入学习贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,将价值引领与常识传输、能力培养有机统一,将思政课和专业课相统一,融合课内课外,坚持立德树人、育人育才,让课程思政在春风化雨中润物无声,进而扎实构建三全育人的大思政格局。
 抓好机制这一根本要素

 学校结合人才培养工作,于2019年出台了《4008com云顶集团课程思政教育改革工作实施方案》,提出了加强思想政治理论课建设,提高思想政治理论课课堂教学质量、挖掘课程思政元素,增强通识教育课程与专业课程育人作用、开发具有思政元素的特色课程、加强教师队伍建设,提高教师育人能力、组织开展课程思政教学改革专项立项、加大实践育人力度,拓展课程思政渠道的六大任务。2020年出台《4008com云顶集团全面推进课程思政管理办法》;成立由校党委书记李平、校长张志强为组长的课程思政领导小组,建立教务处、宣传部、学生工作处(部)、团委、马克思主义学院等相关职能部门和学院协同配合共同参与的工作体制机制;组织“思政教师+专业教师”结对共建课程思政、充分挖掘公共基础课、专业基础课和专业核心课程的思政教育资源;充分利用校园网、宣传栏及微信平台等媒体,为课程思政营造良好舆论氛围,创建4008com云顶集团“课程思政”专题网页。立足学校实际,加强顶层设计,从制度上保障、鼓励、支撑全校教师参与“课程思政”建设,强化“三全育人”体系构建。

 抓好课程这一重要载体

 学校把课程思政建设与“双万计划”申报与培育工作结合起来,持续推进国家级和省级一流专业与一流课程建设,重塑专业人才培养目标。梳理各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,将思想政治教育的要求融入到专业人才培养目标中去,渗透到专业人才培养的全过程中去,创新课程设置,重构培养流程。遴选课程思政优秀教学案例,录制16门课上传至新华思政网进行示范展示,举办以课程思政为主题的教学沙龙,以此带动全校各类各门课程开展课程思政教学改革。学校于2019年开展首批课程思政教学改革立项工作,共有《基于课程思政背景下“机械制图与计算机绘图”课程体系改革与实践》等36门课程获批立项,进行“课程思政”教学建设。2020年立项20门课程思政示范课程。开展“课程思政”艺术音乐会,让爱国歌曲溢出思政味道。
 抓好教学这一主阵地

 严格规范课堂教学行为,严格落实校院领导干部听课、教学督导听课、同行互相听课等听课制度,将课程思政纳入听课评价体系,加强教学督导和过程监管。规范教材选用使用管理,鼓励选用“马工程”重点教材,并选派教师定期参加“马工程”教材培训。完善教材选用程序和管理规定。同时在各类教学比赛中,将课程思政纳入评分体系。开展“课程思政主题活动月”,基层教学组织定期开展“课程思政”主题教研活动。开展“课程思政”公开课活动周,全校教师走入教师课堂进行听评课,开展艺术思政公开课等活动,将思想政治理论课第一课堂与第二课堂有机融合,提升大学生思想政治教育实效性。

 抓好教师这一关键主体
 教师是课程思政的直接实践人,是抓好课程思政的关键环节。“办好思政课关键在教师”,推进课程思政建设关键也在教师。学校从革新教师教学理念入手,把德育意识和思政能力提升纳入新入职教师培训体系。近两年,学校通过“请进来”和“走出去”的方式,已举办了两期课程思政教学改革专题培训,开设17场次,培训2400余人次。学校领导高度重视,校党委书记、校长出席课程思政主题培训班开班仪式和结业仪式,并作专题讲话。培训邀请清华大学、上海中医药大学、山东大学、华东师范大学等国内知名专家辅导教师开展课程思政教学改革,帮助广大教师学习掌握先进教学理念,激发内在动力,优化教学方式方法,实现思想政治教育全员覆盖、全课程覆盖。组织思政课教师和专业学院结对共建课程思政,并引导学院教师参加比赛。开展课程思政教学设计大赛,以赛促教、以赛促建,全员参与,百花齐放,通过比赛评选出8位校“课程思政”优秀教师。

 近年来,我校多类课程已经深度挖掘课程思政的资源和建设思路,将思政元素纳入课程的必要因素,很多教师,也将混合式教学和课程思政融为一体,外国语学院刘达、机械学院王立萍等多名教师将思政元素融入课堂教学,构建以学生自我成长目标为价值观的课程体系,她们在全国大学教学创新大赛中斩获三等奖好成绩。
  抓好学生这一协同效应

 如果说课程+思政是育人“大餐”,那么学生就是这大餐的品尝者和受益者。为了激发学生的学习动力,学校将原来的学生评教工作委员会转制为学生学业发展委员会,充分发挥学生的主体作用,以学生自我管理、自我教育、自主学习的管理模式,搭建朋辈交流和互助的平台,通过“老师我对您说的心里话”“帮帮团”“学习经验分享”“寒假自习室”“课堂笔记大赛”等活动帮助学生感恩教育,发展学习能力,提高学习效率,使学生养成终身学习的能力,成为学习的真正主人,达到自我提升的目的。制订《4008com云顶集团学生学业发展引航计划》,把学生学业发展教育贯穿在学生入校到毕业整个在校期间,形成以学院专业教师为核心,以辅导员为保障,以“帮帮团”学霸教员为骨干的工作队伍,帮助学生建立学习目标,制定学业规划,掌握学习方法,增强自信心,明确发展方向,树立人生理想,提升学习技能,促进学生的全面发展。

 今后,学校将持续巩固和深化课程思政教学改革,学校将与新华网合作,共建课程思政教学研究中心,深入推进课程思政工作。坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人,构建“三全育人”大格局,切实肩负起培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任,为努力构建辽科大钢铁育人特色再谱新篇。

编辑:张璐

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